Psychomotoriktherapie (PMT)
Michèle Geniets
Arbeitstage: Montag – Freitag
Therapieraum im Anbau des Kindergartenschulhauses Unterstammheim
Unterdorf 8
8476 Unterstammheim
078 422 16 39
Was ist Psychomotoriktherapie
Der Begriff „Psychomotorik“ beschreibt das enge Zusammenspiel von Wahrnehmung, Bewegung, Denken, Fühlen und Handeln. Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten unterstützen Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsauffälligkeiten oder Schwierigkeiten im Bereich der Wahrnehmung, Bewegung, des Verhaltens oder der Emotionen. Ziel der Therapie ist es, das Kind in seiner gesamten Persönlichkeit zu stärken und seine Handlungs- und Beziehungsfähigkeit zu erweitern.
In der Psychomotoriktherapie wird mit Bewegung und Spiel gearbeitet. Dabei werden motorische, sensorische, emotionale, kognitive und soziale Kompetenzen gefördert. Die Kinder erfahren Freude an der Bewegung, entdecken eigene Stärken und gewinnen Vertrauen in sich selbst und in ihre Fähigkeiten.
Psychomotoriktherapeutinnen und -therapeuten arbeiten in Schulen (Regel- und Sonderschulen) sowie in therapeutischen Fachstellen. Sie führen Einzel- und Gruppentherapien durch und wirken integrativ im Schulalltag mit – etwa durch präventive oder fördernde Angebote innerhalb der Klasse.
Im schulischen Kontext werden Kinder ab dem Kindergartenalter begleitet. Eine Anmeldung erfolgt in der Regel durch die Lehrperson in Absprache mit den Eltern.
Angebot der Psychomotoriktherapie in der Schulgemeinde Ossingen
Abklärung und Diagnostik
Einzel- und Gruppentherapien
Integrative Förderung und Prävention im Schulalltag
Beratungsgespräche für Eltern und Lehrpersonen
Unterrichtsbesuche
Fachübergreifende Zusammenarbeit und Austausch mit Lehrpersonen, Heilpädagog*innen, Logopäd*innen, anderen Therapeut*innen und dem Schulpsychologischen Beratungsdienst (SPD)
Weitere Infos
Weitere Infos erhalten Sie auf der Homepage der Psychomotorik Therapiestelle des Zweckverbandes oder kontaktieren Sie die Psychomotoriktherapeutin per Mail.
Webseite: https://www.szv-andelfingen.ch/pmt/willkommen.html/107
